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Kassel, GER | Research Stay | March 23 to June 30
New York, USA | Speaker at the Learning Ideas Conference 2024 | June 12-14
Manchester, UK | Speaker at the BERA Conference 2024 and WERA Focal Meeting | September 8-12
Resumen El presente ensayo investigativo responde al siguiente cuestionamiento: ¿cuál es el futuro del diseñador tecnopedagógico?, pues, la tesis sostiene que el futuro está relacionado con ser un actor social que profundiza la articulación de la pedagogía, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y el enfoque socioformativo
Como citar (APA Séptima edición): Ortega-Ochoa, E. (2021). El diseñador tecno-pedagógico: características y perspectivas. Blog de investigación. https://elvisortega.com/2021/01/26/el-disenador-tecno-pedagogico-caracteristicas-y-perspectivas/ El diseñador tecno-pedagógico antes conocido como diseñador instruccional, un rol que ha ido evolucionando a lo largo de la historia, ha aparecido con los nuevos perfiles laborales y académicos que se han
Catosfera, CC BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons https://www.youtube.com/watch?v=kMXZbDT5vm0 In her speech, Genis Roca states that the transformation that has been taking place throughout history with the emergence of digital technology has led to a digital society. A technology is relevant when that technology influences every area of society, during history
kris krüg, CC BY-SA 2.0, via Wikimedia Commons https://www.youtube.com/watch?v=iG9CE55wbtY In Ken Robinson’s speech he talks about the transformation that children go through at school, a child is by nature creative, but when he goes through school he is killed. Robinson tells us that the current educational system around the world
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