Kassel, GER | Research Stay | March 23 to June 30
New York, USA | Speaker at the Learning Ideas Conference 2024 | June 12-14
Manchester, UK | Speaker at the BERA Conference 2024 and WERA Focal Meeting | September 8-12
Resumen El presente ensayo investigativo responde al siguiente cuestionamiento: ¿cuál es el futuro del diseñador tecnopedagógico?, pues, la tesis sostiene que el futuro está relacionado con ser un actor social que profundiza la articulación de la pedagogía, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y el enfoque socioformativo
Como citar (APA Séptima edición): Ortega-Ochoa, E. (2021). El diseñador tecno-pedagógico: características y perspectivas. Blog de investigación. https://elvisortega.com/2021/01/26/el-disenador-tecno-pedagogico-caracteristicas-y-perspectivas/ El diseñador tecno-pedagógico antes conocido como diseñador instruccional, un rol que ha ido evolucionando a lo largo de la historia, ha aparecido con los nuevos perfiles laborales y académicos que se han
kris krüg, CC BY-SA 2.0, via Wikimedia Commons https://www.youtube.com/watch?v=iG9CE55wbtY En el discurso de Ken Robinson nos habla de la transformación que pasan los niños a través de la escuela, un niño es por naturaleza creativo, pero al pasar por la escuela está la mata. Robinson nos habla que el actual
Catosfera, CC BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons https://www.youtube.com/watch?v=kMXZbDT5vm0 Genis Roca en su discurso manifiesta que la transformación que se ha venido dando a través de la historia con la aparición de la tecnología digital ha provocado una sociedad digital. Una tecnología es relevante cuando esa tecnología influye en todo ámbito
Investigador en eLearning
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